EDU3.CAT + ÚS DE VÍDEO A L’AULA

Avui el meu grup hem fet l’exposició, penso que ens ha sortit força bé, ja que penso que hem sabut transmetre el que volíem: fer entendre que el vídeo és una eina més que cal tenir en compte en l’educació, però que per a utilitzar-la cal preveure i preparar el visionat.

En finalitzar l’exposició, conjuntament hem fet una taula resum dels bons usos del vídeo:

-Contextualitzar el vídeo.

-Exposar l’objectiu del visionat als alumnes.

-Preveure el bon funcionament per evitar problemes logístics.

-Adequació dels alumnes al vídeo.

-En cas de tenir de fer una pausa, cal preveure la necessitat de fer un resum previ al visionat.

A més a més, també s’han explicat les diferents classes de vídeos:

1: VIDEO LLIÇÓ: Es tracte d’un vídeo que explica uns continguts d’aprenentatge.

S’aprèn el contingut a mesura que és mira el vídeo. Pot funcionar tan a nivell individual com en grups.

Exemple: el vídeo utilitzat en la pròpia exposició

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=27849&p_ex=edu3.cat&p_num=3

2: VIDEO MOTIVADOR: Es tracte de vídeos que motiven parlar d’algun tema en concret. Aquest és imprescindible mirar-lo en grup per poder comentar-lo i extreure’n els continguts que volem. Aquets solen ser motivadors i impactants per poder iniciar ràpidament les activitats posteriors.

Exemple: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=27849&p_ex=edu3.cat&p_num=3

Aquest vídeo és una “excusa” per parlar dels transports públics amb els alumnes, ja que els fa veure la realitat de la seva ciutat.

3: VIDEO-PRÇÉS: L’aprenentatge existeix en el propi procés ce creació del vídeo.

Exemple: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17181&p_ex=castellar&p_num=3

ENCICLOPÈDIA + VIQUIPEDIA + COPIAR/ENGANXAR

A caire general, les podem definir com espai on s’hi troba un recull d’informació universal (amb la pretensió de recollir-ho tot). D’enciclopèdies se’n troben de moltes classes i moltes varietats: d’específiques, la catalana, la larouse,l’encarta,...

Encara que podem distingir:

-L’enciclopèdia digital: és la que podem consultar a través de l’ordinador (qualsevol element amb un processador de càlcul). Un avantatge que tenen és la possibilitat d’incloure informació multimèdia: imatges, vídeos, sons,...

-L’enciclopèdia on-line: Aquestes recullen totes les característiques de les anteriors, però tenen un element que les identifica, la necessitat de disposar de connexió a internet.

-L’enciclopèdia lliure: Són causa de la creació de les enciclopèdies on-line, ja que aquestes permeten modificar, retocar, canviar,... la informació que aquesta conté. Aquest és el cas de la Viquipedia.

-L’enciclopèdia gratuïta: Caracteritzades per fet de què no cal pagar per utilitzar-les. Cal destacar que la gran majoria de enciclopèdies lliures són gratuïtes.

Tota aquesta introducció és l’excusa per a partir de la web Viquipedia, que és una enciclopèdia lliure. Per tant ens permet adquirir informació i en cas de tenir la necessitat podem modificar el contingut d’aquesta.

Després de presenciar la presentació del grup 2, he reflexionat sobre el que suposa per les escoles el copiar/enganxar. I penso que caldria una adaptació dels treballs per poder evitar aquests casos i d’aquesta manera aconseguir que els infants treguin tot el profit dels treballs.

Tal i com ha exposat el grup penso també que cal que els professors remodelin les seves pautes de treball i a més a més que informin als alumnes de com fer servir les eines que internet ens oferiex.

Eines per crear pàgines web

A nivell molt de principiant, hem pogut veure la possibilitat de crear un document i penjar-lo a la xarxa com a una pàgina web. Aquest fet és gràcies a la creació d’una carpeta web (que en altres intervencions, ja he explicat que era).

Però, en els darrers dies, em aprés que hi ha programes que ens permeten elaborar més les nostres pàgines. Aquests són: Dreamweaver, Frontpage i Kompozer, entre molts d’altres que existeixen. El programa treballat a classe és el Kompozer. El que aquest ens permet és poder modificar i millorar la nostra pagina, ja que funciona a partir de capes i té l’opció d’acolorir, modificar la lletra,...

Per poder dispossar d'aquest programa, només cal accedir a la seguent adreça i descarregar-lo:

http://kompozer.net/download.php